因?yàn)楦赣H是教師，我和哥哥從小耳濡目染，對教師這一職業(yè)充滿了敬畏和向往。父親也有意把我們培養(yǎng)成他的“衣缽傳人”，自然而然地，我和哥哥都讀了師范學(xué)校，畢業(yè)后做了老師。到了談婚論嫁的年齡，我們兄妹又都找了同事做愛人。就這樣，我們家擁有了一支“教師團(tuán)”。
　　平時(shí)我們都在各自的學(xué)校忙碌，到了周末回家，父親總是三句話不離老本行，挨個(gè)詢問我們這一周的教學(xué)情況。就這樣，家庭聚會(huì)最后總是會(huì)發(fā)展成為由父親主持的“教務(wù)會(huì)”。我們幾個(gè)工作中遇到了難題，也愿意向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的父親請教，每次總能得到啟發(fā)。
　　每年教師節(jié)，學(xué)?？倳?huì)給老師們發(fā)點(diǎn)紀(jì)念品，這些紀(jì)念品大多是床單被罩、水壺杯子之類的生活用品。學(xué)校為了突出所發(fā)物品的紀(jì)念意義，往往還要在物品上印上“教師節(jié)留念”的字樣。我們家老師多，發(fā)的這些“紀(jì)念品”也多。時(shí)間久了，家里印著“教師節(jié)留念”的生活用品隨處可見，成了我們的家庭特色。
　　每次期中考試或者期末考試之后，我們家的氣氛會(huì)變得很微妙。周末回到家，彼此間不用說話，只要看看對方的臉色，就知道對方的“戰(zhàn)績”如何：學(xué)生考得好的，滿臉的春風(fēng)得意；學(xué)生考砸了的，陰沉著臉不說話。父親這時(shí)候就會(huì)出面主持“考務(wù)總結(jié)會(huì)”：得意別忘形；失意別氣餒……
　　做老師最大的幸福，就是桃李滿天下。每逢寒暑假，經(jīng)常有父親的學(xué)生登門拜訪。有的早已參加工作，趁放假來找他敘敘舊；有的在外地上大學(xué)，回來給父親捎點(diǎn)土特產(chǎn)……送走學(xué)生，父親就開始教育我們：“對每個(gè)學(xué)生都要用心，學(xué)生能否記住你，是衡量你是否用心的重要依據(jù)……”雖然我們臉上表現(xiàn)出不在意的樣子，其實(shí)對父親是既羨慕又敬佩。
　　家有“教師團(tuán)”，生活的細(xì)節(jié)里總是洋溢著濃濃的“教學(xué)氛圍”。我一直覺得，生活在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，是我這輩子最幸運(yùn)的事！
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