今日去辦事，剛簽完字，負(fù)責(zé)人連聲說(shuō)：“這字寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！”我謙虛地應(yīng)著，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。

　　記得前幾年去成都華西醫(yī)院看病，簽手術(shù)同意書(shū)時(shí)，那接診的年輕女醫(yī)生一句：“哇，好霸氣！”瞬間讓我感覺(jué)病都輕了不少。

　　大哥也總愛(ài)說(shuō)：“老二的字可以，沒(méi)給老爸丟臉！”

　　老爸生前是人民教師，教學(xué)三十余年，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上德高望重。而最讓我驕傲和自豪的則是他那一手行云流水、瀟灑飄逸的鋼筆、毛筆字。當(dāng)時(shí)，我年少無(wú)知也輕狂。父親曾無(wú)數(shù)次苦口婆心要我好好練習(xí)書(shū)法，我從不屑。任由自己那龍飛鳳舞的字橫沖直撞。

　　直到參加工作不久，某教導(dǎo)主任檢查我的備課記錄時(shí)，那眼神和話(huà)語(yǔ)刺激了我。教導(dǎo)主任看一眼備案，看一眼我；看我一眼，再看備案。然后，毫不留情說(shuō)：“你人和字一點(diǎn)不搭，更不像你老子。”我的臉“刷”地紅了，恨不得鉆進(jìn)地縫里去。

　　痛定思痛，我買(mǎi)來(lái)各種字帖，偷來(lái)父親的真跡，躲進(jìn)房間一邊欣賞一邊臨摹。待稍能過(guò)人眼目，我就失去了耐性，得過(guò)且過(guò)。

　　2000年秋季，孩子的新書(shū)領(lǐng)回來(lái)了，老父親認(rèn)認(rèn)真真地包裝好，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上科目和名字。我突然來(lái)了興致，拉著老父親的手說(shuō)：“爸，教我書(shū)法。”爸樂(lè)壞了，笑得合不攏嘴：“興趣是你最好的老師！你有興趣了，不用我教，你都會(huì)寫(xiě)出漂亮的字?！?br />
　　我哼著小曲，很快買(mǎi)回筆墨紙硯。老父親微笑著說(shuō)：“你不要管什么字體、字形，就隨心所欲寫(xiě)＇業(yè)精于勤荒于嬉＇這幾個(gè)字。一直重復(fù)著寫(xiě)，直到你自己看著舒服，有種享受感就可以了。然后，用你覺(jué)得享受的字體、字形去寫(xiě)文章、簽名?！蓖鴿M(mǎn)臉皺紋卻又神采飛揚(yáng)的老父親，我不自信。爸拍拍我的背說(shuō)：“相信我，可以的！”

　　漫長(zhǎng)的練習(xí)中，不知用了幾種字體、字形，也不知寫(xiě)了多少遍，我始終不滿(mǎn)意。某天，我把寫(xiě)好的毛筆字?jǐn)傇诘匕宕u上琢磨，爸進(jìn)來(lái)指著“精”、“勤”、“嬉”說(shuō)：“有棱有角，有力道，于女性而言，不錯(cuò)了。”我笑著說(shuō)：“但我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。”“少了心！”父親說(shuō)。

　　我驚訝道：“心？”

　　父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！”

　　我沉思片刻，恍然大悟：原來(lái)我練字的目的不是享受書(shū)法的美，而是為了讓自己有面子。父親含笑頷首。在父親的諄諄教導(dǎo)下，我換一種態(tài)度去練習(xí)。一撇、一捺；點(diǎn)、橫、勾、直；起筆、落筆、收筆……一有空，我就盯著毛澤東那大氣磅礴的草書(shū)看，盯著王羲之和其他名師美輪美奐的書(shū)法看。一有空，我就沉浸于揮毫潑墨的快感中。不知不覺(jué)中，字的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，思想的升華不言而喻。

　　七十多歲的老父親被我感動(dòng)了，他喜極而泣……
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