孩子的爺爺很喜歡看報(bào)紙，家里訂閱的報(bào)紙，在墻角層層疊疊壘得有人那么高。他不僅喜歡看報(bào)紙，遇到好的文章或者養(yǎng)生小知識(shí)，他還會(huì)剪下來收藏。每年單位里搞征文，孩子的爺爺都能拿到名次。
　　孩子不喜歡看報(bào)紙，因?yàn)槿亲?，她還小，認(rèn)不全，也看不懂。有一次，我?guī)е⒆尤昕戳艘换貢?，書店里琳瑯滿目的各類兒童書籍，看得她眼花繚亂。自此，孩子就愛上了逛書店。孩子想逛書店看書，這自然是好事，可我們工作忙，無法天天都陪著孩子上書店讀書。一天，當(dāng)孩子吵著又要去書店時(shí)，爺爺挺身而出，接下了這個(gè)光榮的任務(wù)。
　　本來陪著孩子去書店看書，是爺爺不得已而為之，沒想到一來二去，他也愛上了上書店看書。此前，退休后的他除了閱讀自家訂閱的報(bào)紙，平時(shí)的休閑活動(dòng)也就是出門散散步、爬爬山，也幾乎從來不逛書店。陪孩子上了一趟書店，看到書店里，或坐、或站，姿態(tài)各異的讀書人，以及品類繁多、內(nèi)容豐富的書籍，孩子的爺爺感嘆不已，說：“原來書店不只是賣書的地方，還可以讓人看書。哎呀，我可不是‘OUT’了嘛，竟然才知道有這樣的好地方。大寶，以后還帶爺爺來這樣的好地方哦。”之后，但凡我們帶著孩子去過的書店，孩子都會(huì)讓爺爺帶著去一遍。孩子上學(xué)了不在家，她爺爺也會(huì)自己上書店看書，養(yǎng)生知識(shí)、歷史故事、人物傳記、科普知識(shí)……他都能在書店找到自己想看的內(nèi)容。
　　一老一小相伴上書店，爺爺陪著孩子看書的過程中，也在學(xué)習(xí)孩子的知識(shí)。見他看得入神，孩子總會(huì)好奇地問書里講的是什么故事，孩子看不懂的，他便用孩子能懂的話讀出來。這一老一小，你講給我聽，我講給你聽，其樂融融。教育學(xué)家曾有言，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，家庭氛圍異常重要。孩子與爺爺共讀，且邊讀邊說、邊讀邊學(xué)，無形中加深了孩子對(duì)閱讀的喜愛，促進(jìn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解。
　　讀書真的是一種很好的休閑方式，尤其是家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。上周末的時(shí)候，孩子的爺爺說：“這一年陪孩子上書店看書，收獲不少，去書店看書，不花錢，漲知識(shí)，我覺得很好。大寶，走，帶爺爺看書去！”
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