“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”每當(dāng)這一段廣告詞出現(xiàn)在電視的熒屏上，便使我心中的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。不錯(cuò)，我的夢(mèng)想并不是什么偉大的，它只是最不起眼的，最為繁多的——一名教師。
　　也許，一名教師，并不是很起眼，但在我心中，這粒夢(mèng)的種子，這枚種子逐漸生長(zhǎng)，汲取身邊“思想”的養(yǎng)料，不斷萌芽，生長(zhǎng)。
　　當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，只有明月在于老師陪伴，那陣陣咳嗽聲，伴隨著清風(fēng)，散入夜中;清晨，被露水洗禮過的林蔭小路上，便能看到老師那辛勤的腳步，聽到老師那片片呼吸聲;上課時(shí)，走廊里常來的，是老師那清脆的教書聲。老師這個(gè)職位，是累的。
　　從古至今，老師的工作，是教書育人，這個(gè)平凡的職位，哺育著一代代祖國(guó)的未來，使他們知道文化的修養(yǎng)和做人的準(zhǔn)則。老師這個(gè)職位，是要承擔(dān)莫大的責(zé)任的。
　　很多人都說，老師，像一位辛勤的園丁，哺育一代代人，使他們茁壯成長(zhǎng);老師，像一根蠟燭，不斷燃燒自己，照亮他人，使他們找到前行的路;而我說，老師像一位巨人，肩上背負(fù)著希望，背負(fù)著責(zé)任。
　　我并不是不怕吃苦，我怕，每個(gè)人都怕，因?yàn)?，怕吃苦，乃人之常理。然而，在祖?guó)的面前，在千千萬萬名中國(guó)人面前，這點(diǎn)苦，算什么呢?都說新一代兒童，是祖國(guó)的花蕾，但我寧愿當(dāng)千千萬萬片綠葉中的一葉，也要襯托出一片紅色。
　　“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富……”這是梁?jiǎn)⒊帉懙摹渡倌曛袊?guó)說》中的一段。是的，但我認(rèn)為最為重要的，是“少年有夢(mèng)，則國(guó)有夢(mèng)!”少年的夢(mèng)想，關(guān)乎的是整個(gè)祖國(guó)的未來，關(guān)乎著中國(guó)，在世界中的地位與影響，它是重要且艱巨的。所以，中國(guó)的夢(mèng)，也是少年的夢(mèng)。
　　也許，我的夢(mèng)想并不偉大，但它的責(zé)任，卻是沉重的，它對(duì)于祖國(guó)來說，也是一種莫大的自豪。
　　“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!”向著未來，奮斗!
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