“讀書(shū)是一種享受，是一種生活方式，也是一種風(fēng)度。我們這個(gè)時(shí)代之所以出現(xiàn)一些浮躁的風(fēng)氣，很重要的一方面，是一些人不讀書(shū)，缺乏應(yīng)有的風(fēng)度，缺乏對(duì)事物的專(zhuān)注之心?！敝骷摇W(xué)者王蒙如是說(shuō)。
　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是人類(lèi)知識(shí)的源泉。“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)”的古訓(xùn)告訴我們，不僅愛(ài)惜讀書(shū)，更是在于敬畏古人。讀書(shū)好比與智者聊天，其實(shí)一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是他的閱讀史，所以無(wú)論對(duì)于個(gè)人和國(guó)家來(lái)說(shuō)，閱讀的重要性就不言而喻了。
　　書(shū)仿佛是一座人生長(zhǎng)亭，在跋涉了生活旅程的千山萬(wàn)水后，它可以讓我歇腳，讓我忘卻煩惱與勞累。讀書(shū)也是一種愉悅的精神體操，是對(duì)人格的沐浴洗禮，是一種崇高的生命向往，是人生價(jià)值的一種實(shí)現(xiàn)。
　　的確，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊(yùn)，而我們所要學(xué)的不能只是表面現(xiàn)象，更重要的是了解故事背后的文化背景。文化的底蘊(yùn)表現(xiàn)出的精神，可以幫助我們樹(shù)立自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，也就是有了這樣的文化支撐，很多時(shí)候，又恰恰在教育我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事、如何從平庸走向卓越…?br />　　我們的目光，經(jīng)過(guò)扉頁(yè)，而超越失控，追隨那些為國(guó)家、為民族而讀書(shū)的圣賢們的足跡。感知著他們的胸懷，痛，并快樂(lè)著。這不僅是一種至高無(wú)上的讀書(shū)境界，更是一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷啊。
　　人在俗生難以免俗，讀書(shū)，便成為追求人生目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程，并相信知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。
　　讀書(shū)的最大享受，就是“為人”。這種樂(lè)，是人生大樂(lè)，是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。古有“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”的范仲淹；今有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅。其間之樂(lè)，何以能及？
　　由此，我們的心早已被文字打開(kāi)，被作者那雙慧眼看透。有時(shí)，讀到一本難得的好書(shū)，便會(huì)廢寢忘食的一口氣讀完。然而也有時(shí)發(fā)現(xiàn)作者說(shuō)的，正是我想到的，作者偷去了我的心，并把它說(shuō)了出來(lái)。
　　書(shū)的作者，書(shū)的讀者，這種交流，使我們的心靈，孤獨(dú)不再，憂愁不再。在這時(shí)，書(shū)由名詞，被你我讀成了動(dòng)詞，書(shū)由靜態(tài)被作者與讀者之間的心靈接觸變成了動(dòng)態(tài)。我們正在與作者對(duì)話并充滿信心地面對(duì)未來(lái)，把我們平靜而又致遠(yuǎn)的生活，讀寫(xiě)成讀后感。
　　書(shū)中自有千種栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中有我們所希翼的一切……讓自己徜徉于書(shū)海，做一葉享受生活，熱愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)前行的小舟。
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