來(lái)到這個(gè)學(xué)校，黎一才發(fā)現(xiàn)時(shí)間總是被排的滿滿的。加上無(wú)論是早讀，午休，亦或是晚自習(xí)，都有班主任盯著，就更不得自由了，如此說(shuō)來(lái)班主任還是蠻辛苦的。這不，又到了晚自習(xí)的時(shí)間。“該死的晚自習(xí)”黎一想，“為什么要有晚自習(xí)，如果沒(méi)有此項(xiàng)活動(dòng)，她就可以躺在床上看看小說(shuō)，《射雕英雄傳》還沒(méi)看完呢！“這樣想著，忽然，被一個(gè)匆匆而來(lái)的“風(fēng)”撞了一下。黎一本就不爽，這下又被撞了，就更不爽了。于是大罵道，“喂！會(huì)不會(huì)看路~”“那陣風(fēng)”回過(guò)頭來(lái)，黎一一看，原來(lái)是班上的同學(xué)——陳為民，就坐在黎一旁邊，雖不是同桌，卻也離得很近。“欸，我說(shuō)，黎一不就撞一下嘛，有沒(méi)有受傷，至于嘛，先不跟你說(shuō)了，晚自習(xí)要遲到了?！闭f(shuō)完，陳為民就跑了，且跑的很快?？粗艿娘w快的陳同學(xué)，黎一也不敢怠慢，加快了腳步。剛到教室門口，就被班主任給“抓”了出來(lái)，一陣數(shù)落?！拔艺f(shuō)你啊，來(lái)的很早嘛！晚自讀就要結(jié)束了，你怎么不干脆不來(lái)呢？??？”班主任數(shù)落道。黎一沒(méi)有還嘴，只是乖乖的聽著班主任的數(shù)落。心想，“我也想不來(lái)啊，我敢嗎？！”“行了，快進(jìn)去吧，下次再遲到你看我怎么收拾你?！被氐轿蛔由系睦枰蛔兊卯惓５陌察o，沒(méi)有和同桌講話，也沒(méi)有東張西望，甚至連班主任到了跟前都不知道。她正沉浸在金庸的武俠小說(shuō)中，剛看到“張無(wú)忌父母雙亡”可班主任一把把黎一放在桌子底下書抽了出來(lái)，打斷了黎一的情緒。班主任一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣嘆了一聲，此刻的他并不想說(shuō)什么，只是輕輕的敲了一下黎一的頭，表示懲戒，并把書揚(yáng)了揚(yáng)，順便告訴黎一這本書上繳了。此時(shí)的黎一，無(wú)疑是悲傷的，加上旁邊的陳為民傳遞過(guò)來(lái)的幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，黎一真的有點(diǎn)不淡定了，好像揍他。但她并不想發(fā)威，因?yàn)槔枰贿€沒(méi)有蠢到在班主任的晚自習(xí)上造次。沒(méi)了小說(shuō)，黎一只能好好學(xué)習(xí)了。拿出了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，把這幾天因?yàn)榭葱≌f(shuō)而落下了作業(yè)補(bǔ)了起來(lái)。時(shí)間就這樣過(guò)去了，眼看著，下課鈴響了，第一節(jié)課的晚自習(xí)正式結(jié)束。黎一長(zhǎng)呼了一口氣，趴在桌子上睡了起來(lái)，夢(mèng)里還在想，“父母雙亡，身中玄冥神掌的張無(wú)忌最后到底怎么樣了！”黎一這樣想著，“應(yīng)該沒(méi)掛，主角不到最后一刻是不會(huì)掛的”這點(diǎn)常識(shí)黎一還是知道的。這樣想著想著，連上課鈴響了，黎一都沒(méi)有覺察。同桌推了一推黎一，這時(shí)的黎一才緩緩的爬了起來(lái)，繼續(xù)做著自己的試題，這次不是數(shù)學(xué)，而是物理了。老師們都有個(gè)習(xí)慣，喜歡在晚自習(xí)的時(shí)候上課或者是講試卷。這不，物理老師居然讓同學(xué)們把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，準(zhǔn)備講習(xí)題?！熬毩?xí)冊(cè)都拿出來(lái)吧，翻到第五頁(yè)，測(cè)量”“我看看，都做了沒(méi)~”老彭在教室里巡視著，看到學(xué)生們的作業(yè)都做了，臉上露出了滿意的笑容?？蛇@笑容，當(dāng)他巡視到黎一這里的時(shí)候戛然而止，隨即而來(lái)的是~老彭一遍拿著黎一的練習(xí)冊(cè)翻著，一邊嘆氣道，”黎一，你給我說(shuō)說(shuō)這是怎么回事兒，怎么都沒(méi)寫啊?！啊袄蠋?，忘了。”黎一膽怯的說(shuō)道?！巴耍⊥赃€真大??？！看樣子為了使你能夠記住我的物理作業(yè)，我是不是要對(duì)你做點(diǎn)什么??？”“過(guò)去，墻角站著去。”老彭手指著墻角的位子對(duì)黎一說(shuō)到，“練習(xí)冊(cè)帶上，我講完之后，你的練習(xí)冊(cè)要還是空白的，看我怎么收拾你?！崩蠋煹脑捯魟偮?，班上響起了一陣哄笑聲?！澳銈円矂e笑，沒(méi)做作業(yè)的話，看這就是前車之鑒，記住了嗎？”“記住了”“好，我們講題”
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