我和兒子比誰的童年更快樂更幸福呢？
　　前幾天，和幾個(gè)年紀(jì)相仿的哥們兒姐們兒的同事一起聊童年的那些事兒。聊我們小時(shí)候在馬路上看戶外電影，聊我們小時(shí)候到鄰居家看黑白電視，聊我們小時(shí)候一起玩兒的那些游戲，聊我們小時(shí)候一起玩的那些自制的玩具，我們聊那時(shí)的學(xué)校，那時(shí)的上學(xué)，那時(shí)的同學(xué)……我們?cè)搅脑介_心越聊越上癮越聊越投機(jī)。我們的童年每個(gè)家庭的條件都遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，在那個(gè)貧窮的年代里，在那些看似貧窮的人群中，父母大都沒有什么文化底蘊(yùn)，對(duì)我們的功課沒有什么太高的要求，我們想學(xué)就學(xué)想玩就玩，我們的童年我們作主，我們過得基本上都是放羊似的輕松和自由的童年?，F(xiàn)在我們想起來，覺得我們那時(shí)過著的無比充實(shí)、快樂和幸福的童年。
　　再回過頭來看身邊兒子現(xiàn)在正過的童年：兒子現(xiàn)在正在上初二，他上的又是我們當(dāng)?shù)刈詈玫囊粋€(gè)名牌中學(xué)中的幾個(gè)重點(diǎn)班級(jí)之一。兒子一周前五天每天的日程是這樣的：早晨六點(diǎn)多起床，趕快吃過飯?jiān)谄唿c(diǎn)鐘左右到校開始上課，中午十二點(diǎn)鐘下課吃過飯可以睡會(huì)兒午覺，下午上課到五點(diǎn)半回家吃晚飯后七點(diǎn)鐘左右上晚自習(xí)，上過晚自習(xí)回家后兒子還要在他媽的督導(dǎo)下完成隨老師校訊通發(fā)來的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，兒子每天“完成”學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間最早也要十一點(diǎn)以后，甚至最晚到凌晨二點(diǎn)半。我家住的就是這所中學(xué)的家屬院，兒子上下學(xué)只要五分鐘時(shí)間，兒子每天基本就是在學(xué)校和家庭這兩個(gè)鳥籠之間轉(zhuǎn)換角色，每天上下學(xué)的路上、吃飯的時(shí)間、午休和晚覺就是他放風(fēng)的時(shí)間。每天周末都由他媽和老師安排的很緊湊。周六和周日每天兩個(gè)小時(shí)的打籃球時(shí)間還要向他媽媽爭(zhēng)取。就這兒子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镞€不過排最后幾名，可見其他孩子們都是怎么學(xué)的。這樣的日子和周期真是讓我看著都累，不知道兒子身處其中，又是怎么度過的。
　　我和兒子比童年，我是沒人管少人問全憑自覺的放羊式的自由主義的童年，兒子則是老師和家長(zhǎng)雙重負(fù)責(zé)管理的放風(fēng)式的學(xué)習(xí)童年。誰叫現(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)們那個(gè)不是付出巨大的財(cái)力、人力和物力，全身心地優(yōu)先滿足下一代的教育大計(jì)呢。那個(gè)家長(zhǎng)不是想一次性投資終生都受益，而且這又是決不容有失的風(fēng)險(xiǎn)投資，不下工夫不盯緊了怎么能行啊。投資大了當(dāng)然期望就大要求就高了。是不是也可以說過去的家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任心小，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是希望孩子那怕付出童年的快樂，能夠在人生未來的大競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)和領(lǐng)先呢。
　　拿我小時(shí)候的放羊式的童年和兒子現(xiàn)在的放風(fēng)式的童年來比，我還是覺得還要我的童年窮但自由著快樂著幸福著。
　　不過，少壯不努力老大徒傷悲，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，那個(gè)學(xué)習(xí)好點(diǎn)兒，家長(zhǎng)希望有點(diǎn)兒出息的孩子那個(gè)不是付出快樂童年的代價(jià)呢。我私下想對(duì)兒子說的話就是，孩子你還是認(rèn)命吧，希望你以后比你爸你媽有出息有本事。

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