還在我還淚眼婆娑地捧讀瓊瑤小說(shuō)，憧憬著浪漫愛(ài)情的時(shí)候，卻渾然不覺(jué)我的白馬王子原來(lái)已在身邊守侯多時(shí)。
　　就讀的是師范專業(yè)，所以在所難免地陰盛陽(yáng)衰，就那么幾株班草，明顯地享受著總統(tǒng)級(jí)待遇。物以稀為貴，此言非虛。
　　我不是那種特漂亮的女孩，也不會(huì)故作嬌柔狀。擁有幾個(gè)知心的朋友，我已對(duì)上蒼感激不已。我活在自己的世界里，亦靜亦動(dòng)。跳舞，滑冰，看書(shū)，發(fā)呆……胡亂寫(xiě)些所謂的東西，只是為了梳理自己的心情。身旁美女如云，頗為賞心悅目。
　　我不太在意旁人對(duì)我的看法，我活得萬(wàn)分自卑而又自信。他們說(shuō)我有個(gè)性，其實(shí)我所謂的個(gè)性，不過(guò)是說(shuō)了他們想說(shuō)卻不敢說(shuō)，做了他們想做卻不敢做的事情。因?yàn)橐阅承┤说脑u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)說(shuō)沒(méi)做的絕對(duì)是循規(guī)蹈矩的乖學(xué)生。
　　就是我這樣一個(gè)不算乖的學(xué)生，對(duì)待男生一貫的態(tài)度是不冷不熱?？炊嗔松钪械谋瘎∨c丑陋，我寧愿相信小說(shuō)中還有愛(ài)情。
　　但我直覺(jué)在那幾株班草中似乎有個(gè)我的同類。
　　也許一切都源于那個(gè)叛逆的年齡。
　　學(xué)校的生活，好聽(tīng)點(diǎn)兒說(shuō)是很規(guī)律，說(shuō)白點(diǎn)兒一潭死水。雖說(shuō)平平凡凡才是真，可這種所謂的恬靜我承受不了。領(lǐng)導(dǎo)階層的人物對(duì)于我們學(xué)生挺有一套，管制力相當(dāng)強(qiáng)。但，力的作用是相互的。
　　于是開(kāi)始在夜里溜出去跳舞。幾個(gè)不知天高地厚的小丫頭每次都瘋到半夜才回來(lái)，而他似乎次次奉陪。我愛(ài)在音樂(lè)中宣泄自己，對(duì)于他，不甚留意。其實(shí)我們直到畢業(yè)也沒(méi)講過(guò)太多話。
　　半夜回校得偷偷翻墻，然后過(guò)守寢老大爺那一關(guān)。其實(shí)就是在他的記錄本上記下名字而已，于是便出現(xiàn)了諸如張曼玉林青霞之類的化名。有幾次倒霉碰上巡夜的主任老師，就集體拉到辦公室訓(xùn)話。也許，有些什么正是在這患難與共之中滋生的吧。
　　我開(kāi)始欣賞他的歌，欣賞他的舞，欣賞他不俗的品位和善良的本性。他的歌和舞很有感覺(jué)，頗具魅惑性。我相信他也如此看我。我們的關(guān)系就在彼此欣賞中越發(fā)地微妙。
　　我的座位在他的斜前方，幾乎每時(shí)每刻都感覺(jué)有人在盯著我。有時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)去，會(huì)正好遇上他直視的目光。
　　我慢慢地發(fā)現(xiàn)了他的改變。他會(huì)孩子氣地大叫“小萱萱的歌耶”然后好可愛(ài)地跟著錄音機(jī)里范曉萱大唱兒歌；他會(huì)兩手抓著書(shū)垂在身前悠悠閑閑地走；他會(huì)長(zhǎng)期敞著校服一副逍遙派的模樣；他開(kāi)始反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)李亞明那首《真情作祟》……
　　他分明已是活脫脫一個(gè)我了。
　　中文課上一次作業(yè)是自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)。我的一首小詩(shī)被同學(xué)們爭(zhēng)相傳看。他搶過(guò)去站在我面前說(shuō)是念給大家聽(tīng)。他讀得很投入，很深情。那是一首情詩(shī)。
　　他已經(jīng)開(kāi)始一次次地暗示了。
　　無(wú)論何時(shí)何地，似乎我的喜怒哀樂(lè)盡收他的眼底。他跟我選修一樣的科目，聽(tīng)一樣的音樂(lè)，看一樣的書(shū)，做一樣的小動(dòng)作，發(fā)表一樣的叛逆宣言。他試圖在走近我，了解我。這一切我都明白。
　　終于有一天，他的鐵哥們兒忍不住幫他表白了心意。我不露痕跡地轉(zhuǎn)移了話題。他紅著臉盯著我，然后大叫著“大嘴巴”拉著鐵哥們兒拼命。
　　我一直沒(méi)有答復(fù)。
　　后來(lái)，一切并沒(méi)有改變。
　　他常常坐到我面前若有所思地望著我，他常常找我同桌的女孩說(shuō)話而我抬頭時(shí)他總看著我，我在信紙上亂涂亂畫(huà)的時(shí)候他總愛(ài)湊過(guò)來(lái)看看，他開(kāi)始說(shuō)一些只有我們兩個(gè)人才聽(tīng)得懂的話。
　　我對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。
　　愛(ài)情是世界上最沒(méi)有把握的東西，我不愿接受它。我對(duì)感情從來(lái)不抱樂(lè)觀的態(tài)度，更不相信永恒，我不想讓自己愛(ài)著的浪漫最終消失在現(xiàn)實(shí)的平庸里，我不想成為一個(gè)感情的犧牲品。
　　一次在給朋友寫(xiě)信時(shí)他拿著單放機(jī)走過(guò)來(lái)，塞給我一只耳機(jī)，說(shuō)是讓我聽(tīng)一首歌。一首很有感覺(jué)的《山河水》，我閉著眼睛陶醉其中。原來(lái)他想請(qǐng)我和他以這音樂(lè)排支舞。我只含糊地應(yīng)付一句：“我拿回去聽(tīng)聽(tīng)看?！?br />　　寢室里我開(kāi)始反復(fù)地聽(tīng)，一個(gè)舞蹈的雛形已經(jīng)有了。
　　后來(lái)我把磁帶還給他，只告訴他我不會(huì)跳。
　　我不斷地傷害他。我始終相信自己這樣做是對(duì)的。
　　中秋節(jié)的舞會(huì)上，我喝了不少酒。班主任把我拽到他面前叫我們跳舞。我真不明白他這樣做到底是巧合還是連他都看出了什么。他輕柔地?fù)碇?，很鄭重。我左顧右盼，時(shí)不時(shí)伸手撥弄散落下來(lái)的頭發(fā)。
　　那時(shí)有個(gè)在旱冰場(chǎng)認(rèn)識(shí)的男孩子在追我，我也就每次跟著他到處去玩。其余的時(shí)間，我瘋狂地上網(wǎng)。每個(gè)人都以為我在網(wǎng)戀。
　　后來(lái)他有了個(gè)女朋友，一個(gè)一直喜歡他的低年級(jí)女生。
　　離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了，和他之間，早已被我成功地冷卻下來(lái)。各自都有了新的感情，快樂(lè)著自己的快樂(lè)。
　　可是我時(shí)常莫名其妙地一陣心痛。
　　坐火車那天，那男孩來(lái)送我，那女生也哭著來(lái)送他。我們相遇在車站口，四目相對(duì)，都沉默了。
　　火車上他把留言冊(cè)給我。我寫(xiě)了滿紙他的好話，那確是由衷之言。他一直想找機(jī)會(huì)和我說(shuō)話，可人很多，他只來(lái)得及說(shuō)了一句：“其實(shí)有些人你看表面根本不知道她的真正心思，你說(shuō)是嗎？”我拼命點(diǎn)頭。
　　那是他對(duì)我說(shuō)的最后一句話。
　　如今的我依然一個(gè)人孤獨(dú)地活著。失眠的夜里，便擁被而坐，靜靜地聽(tīng)那首我們?cè)?jīng)鐘愛(ài)的老歌?；貞浻可闲念^，同時(shí)涌出的還有止也止不住的淚水。
　　我留意著他的一舉一動(dòng)卻一直裝作漠不關(guān)心；我知道在他讀情詩(shī)的時(shí)候我的表情肯定極度不自然卻還假裝一本正經(jīng)地指責(zé)他的發(fā)音不準(zhǔn)；他表明心意的時(shí)候我明明滿心歡喜卻裝作若無(wú)其事；當(dāng)他用受傷的表情望著我時(shí)我明明一陣心痛卻又故意忽略；那雙人舞我明明已經(jīng)排好了卻害怕與他單獨(dú)相處；明明喜歡他擁我跳舞的感覺(jué)卻裝作很不耐煩；別人說(shuō)起他和那女生的事情明明很在意卻口口聲聲與我無(wú)關(guān)；還有那男孩，那網(wǎng)友……一切的一切，只是想讓他討厭我，放棄我，忘掉我。
　　也許每個(gè)人面臨愛(ài)情都會(huì)成為世界上最偉大的演員，可以完美無(wú)缺地扮演每一個(gè)角色。
　　如果在某個(gè)夜里，他突然想起那個(gè)曾經(jīng)喜歡過(guò)的女孩，如果他還記得那首老歌，他終會(huì)明白那女孩苦心經(jīng)營(yíng)的一切。
　　其實(shí)女孩早告訴他原因了。就是那幾句女孩常常哼給他聽(tīng)的歌詞：
　　全都是因?yàn)槲艺媲樽魉?br />　　擔(dān)心我的愛(ài)不是很特別
　　只好把你放在心里面
　　讓你成為我永遠(yuǎn)的思念……

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