離家不遠(yuǎn)，有條芳草萋萋的小河。
　　少時(shí)，喜歡到河邊讀書。清晨，霧氣將小河浸染得夢(mèng)般迷離。而我，披一身霞光，踩一路水花，覓一方青石，席石而坐。捧一本小書，怡然自得。乏了，悠然一臥?？吹嗌某快F綿蜜地?fù)砦切『?，聽神秘的天籟軟語(yǔ)相和。閉上眼睛，輕吸口氣，那稻香、花香、夾雜著泥土的清香，透徹五臟六腑。一陣清風(fēng)徐過(guò)，幾點(diǎn)飛花滑落溫潤(rùn)的面頰，不忍去拂。
　　不知何時(shí)，一個(gè)男孩的身影開始走入我的視線。
　　我讀書的時(shí)候，他總是很巧的與我相遇。間或驚起的鳥鳴聲告訴我，他來(lái)了。腳步聲，漸行漸近，踩在我顫動(dòng)的心弦上。怪怪的，他一來(lái)，我的心跳得好快。我讀書的時(shí)候，他也在讀我。漸漸地，我開始看不下書。有時(shí)，夢(mèng)里莫名其妙地飄來(lái)一個(gè)朦朧的身影。是他。
　　那年，我15歲。
　　后來(lái)，我和他成了同學(xué)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，又成了同桌。
　　他高高的，瘦瘦的，明亮的眼鏡下面閃著一雙大大的眼睛。很書生的感覺。但體育極好，跑，躍，擲，舉，樣樣出色。賽場(chǎng)上，是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，談?wù)摰脑掝}，崇拜的偶像。
　　我天性內(nèi)斂，怕男孩的目光。他與我說(shuō)話時(shí)，習(xí)慣定定地注視我。而我，總是羞澀地避開他的眼睛。心慌慌的，臉紅紅的。每逢這時(shí)，他總能恰到好處的幽上一默，讓我感覺，既心跳又放松。
　　他也喜歡讀書。沒(méi)事時(shí)喜歡與我暢談經(jīng)典。于是，書成了我們交流的媒介。
　　我們經(jīng)常換書讀。
　　一天，他借了我的《歐也妮•葛郎臺(tái)》。還書時(shí)，不知有意還是無(wú)意，手指被他碰了一下。我的臉頓時(shí)被這意外燒得燙燙的，一種異樣的感覺倏地涌遍全身。我觸電般地縮回了手。抬頭望了他一眼，他正燦然地凝視著我，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛綻滿笑意。我，怦然心跳。
　　我慌亂收起書，逃回家去。
　　打開書包，翻開書。書中蝶樣飛出一片葉子。我小心翼翼拾在掌中。
　　那是一片大大的楊樹葉子，心型。筋脈清楚，綠意猶存。有淡淡的葉香撲鼻而來(lái)。葉子中間，寫著四句小詩(shī)：“春林花多媚，春鳥意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開?！?br />　　這不是《子夜四時(shí)歌》里的前四句么？朦朧中，似乎感覺到，春風(fēng)吹拂，春林茂盛，春鳥啼哀，一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人在香徑上徘徊。
　　送我這片綠葉的他，難道，就是那個(gè)多情的詩(shī)人？
　　我把它放在日記本里，小心地夾好。在歲月的流轉(zhuǎn)中，也許它會(huì)成為永不褪色的書簽，承載下彩虹似的夢(mèng)。
　　我與他不再陌生。閑暇時(shí)，我們談天說(shuō)地，但當(dāng)他注視我的時(shí)候，我，還會(huì)臉紅。
　　他，成了我夢(mèng)中的一道風(fēng)景。朦朧，不失親切。
　　心中種下了一粒叫做相思的種子。
　　那年，我17歲。
　　初中畢業(yè)后，他隨家遷到東北。以后,再?zèng)]見過(guò)面。
　　如今，這枚樹葉已枯黃、褶皺，出現(xiàn)幾道干裂的痕跡，字跡很淡很淡，淡得需要仔細(xì)辨認(rèn)。聞上去，葉香不再。而我，依然很小心的，將它珍存在我的日記本里，珍存在我心的一隅，珍存在我曾經(jīng)美麗的夢(mèng)里。
　　閡目。讓心兒感受沉醉，回歸清純的少女時(shí)光。
　　那條久違的清冽的小河，那份醉人的大自然的清香，那個(gè)多情的詩(shī)人漫步小徑，他在輕輕吟誦：
　　春林花多媚，
　　春鳥意多哀。
　　春風(fēng)復(fù)多情，
　　吹我羅裳開。

　　文 / 邱焱