001.
    第四年，白晝像水一樣氤氳著樓層，蟬鳴在傳到耳膜邊就要戛然而止，我在午后凝視空無一人的校園。沉睡的依舊在沉睡，躁動(dòng)的卻在消耗生命。一抬頭，連續(xù)不斷的雨水覆蓋而來，空氣里的悶熱在三頁(yè)扇突突突轉(zhuǎn)出了疲憊。
    人說，像做夢(mèng)一樣。恍如隔世，也不過用來形容許久不見，而突然不再一樣的光景。那么短，讓人措不及防。
    在四樓的宿舍，空蕩蕩剩我一人，我不想搬，難得享受這一刻安靜。沒有孤寂，能聽見陽(yáng)臺(tái)滴水的聲音。
    002.
    校報(bào)征稿的時(shí)候，尋思過寫一篇，后來卻不知寫什么，就此夭折。
    不想重復(fù)自己以往的詞調(diào)，不再想在這樣一個(gè)熱烈的季節(jié)里煽情。但，不過是因?yàn)闆]有能夠值得紀(jì)念的事，而已罷。指針?biāo)查g就指向七月，想表達(dá)的在筆尖也謄不出來，不過是內(nèi)心報(bào)以一種快點(diǎn)走吧的感覺。額間的汗，黏膩得想沖洗整個(gè)夏季的灼熱。
    有什么能值得紀(jì)念的呢。師兄送了他的作品集，言語(yǔ)之間失了方寸，此間有一言——唯有讀書與愛不可辜負(fù)。匆匆地，就走失在整個(gè)夏天氤氳的蒸汽里，往事沉淀，不可追憶。
    003.
    四年前的夏天，有一記錄關(guān)于自己對(duì)前方的未知，以及迷惘。名曰：迷離。
    “7月2日，結(jié)束高二的最后一門考試，英語(yǔ)，填完答題卡。在教學(xué)樓的六樓，空蕩的畢業(yè)班教室，高考倒計(jì)時(shí)還在。7月7日，我回校領(lǐng)成績(jī)單，聽班主任訓(xùn)話。
    校園閱覽室的墨綠玻璃反射著早上十點(diǎn)的陽(yáng)光，落在我單薄的身上。我剛從教師辦公室出來，恍惚間覺得有種眩暈的感覺。
    年輕的班主任平靜地對(duì)我說了幾句，關(guān)于期考成績(jī)退步較大，然后擺擺手讓我回去慢慢斟酌一下。我在走出辦公室門口時(shí)，清楚聽見他小聲說，這樣怎么能考上大學(xué)。只是，我沒有回頭，我覺得我沒有聽到這句話?！?br />    轉(zhuǎn)瞬之間，一些認(rèn)為過不去的，又好像被遺忘了。許多事情對(duì)于自己而言，大于天，而在別人眼里，卻是云淡風(fēng)輕。這就是自己糾結(jié)的本源吧。一時(shí)間，要讓一個(gè)更加決絕的人來幫助我，我想那個(gè)人是能陪我走得更遠(yuǎn)的人。
    004.
    夏天駐足，可惜臺(tái)風(fēng)沒來。
    倘若失去一個(gè)存在多年的事物，那是多么可惜的事情。沒有臺(tái)風(fēng)的夏天，能叫夏天么，最多是酷熱的冬天罷了。
    大學(xué)在最后一門考試中也就這樣戛然而止。還是有遺憾的，譬如。這樣的大學(xué)也并非完整。
    而我，不過是個(gè)寡情之人。
    自己不在乎，卻要他人在乎自己。這只是自私吧。
    005.
    不會(huì)未完待續(xù)了。翻了以前的日志，有好十幾篇是未完，可是從未補(bǔ)足。人一懶惰，明天需要做的事情越多。
    整個(gè)夏天，所有人都在努力，朝著自己遙不可及的夢(mèng)。

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