從教那年，我剛滿十八歲，我的學(xué)生——一群質(zhì)樸、聰明、懂事的鄉(xiāng)村小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。
    每當(dāng)梔子花開的季節(jié)，無數(shù)次的聽這首歌，愛情歌——梔子花開呀開，是淡淡的清香純純的愛，二十多年前大盆大盆屬于我的梔子花，與愛情無關(guān)。
    二十年后，沒想到我又重回小學(xué)——城區(qū)一所小學(xué)任教，往事印心頭，恍然間青春不再，恍然間老了歲月，思緒萬千，萬千思緒，無言。
    這輩子見過很多梔子花，梔子花葉片呈倒卵形，革質(zhì)，翠綠有光澤，花白色，極芳香，漿果卵形，家鄉(xiāng)房前屋后隨處可見。
    在這個(gè)小小的鄉(xiāng)村小學(xué)，我得到了孩子們無盡的愛，孩子們?nèi)褙炞⒌穆犖疑险n，積極配合我教學(xué)，一個(gè)班四十幾個(gè)孩子，我不用板著面孔嚴(yán)肅的組織教學(xué)，不用拿著教鞭做輔助工具，也不用帶著擴(kuò)音機(jī)上課，下課間我和他們玩成一片，我和女孩子跳橡皮筋，在學(xué)校的大禮堂里教全校孩子跳時(shí)尚動(dòng)感健美韻律操，中午休息時(shí)，女孩子陪我翻過山坡，去學(xué)校后面的小池塘邊洗衣服；晚上女生陪我睡覺；上山采茶時(shí)孩子們簇?fù)碇矣姓f有笑；春天孩子們和我在山坡上摘“阮倩”（一種野菜，叫不出名，合著米粉做粑吃，很好吃）。
    梔子花開的季節(jié)，孩子們紛紛從家里帶來?xiàng)d子花，給我更換滿滿一盆白色芳香的梔子花，從周一至周六每天都有，直到一季花謝。梔子花香溢滿我的小屋，難忘芳香，不由感慨：這輩子再也沒有人連續(xù)那么多天送我那么多的花。
    十八歲，剛剛畢業(yè)的我不懂作文教學(xué)，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更談不上教學(xué)技巧，可是當(dāng)年我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)生語文平均分高出同年級(jí)十幾分，是怎樣一種魅力？是怎樣一種激情？讓孩子們考高分，是“愛”，是彼此的“吸引”。確切的說，年輕的我非常喜歡我的學(xué)生，學(xué)生也非常喜歡年輕活潑的我。
    在那所農(nóng)村小學(xué)，我是學(xué)校年齡最小的老師，所有的老師對(duì)我都那么好，那么親切，我們圍坐一張大桌子吃飯，工資一月四十幾元，學(xué)校只有教師節(jié)發(fā)10元錢獎(jiǎng)金，很清貧，但是1988年從教的每一天我都是快樂的。
    一年后，我調(diào)離這所僻靜的鄉(xiāng)村小學(xué)，二十多年過去了，孩子們——你們還好嗎？！
    梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。

    歡迎喜歡寫作的朋友入駐文字站（www.tiktok991.com）！