題記：當今社會，農(nóng)民工為我國現(xiàn)代化城市的建設(shè)做出了巨大貢獻，但是，由于受到種種因素，農(nóng)民工子女卻很難融入城市文明當中，看看一座座高樓大廈，堅固橋梁!那是他們勤勞汗水的最好見證，烈日炙烤的結(jié)晶。心久久不能平淡......

    改革開放以來，伴隨著我國社會主義城市化經(jīng)濟的不斷加快，涌現(xiàn)出了一大批新型的勞動大軍—農(nóng)民工。農(nóng)民工遍布我國大江南北，從東到西，從南至北都有他們可愛的聲影，他們?yōu)槲覈鐣髁x現(xiàn)代化市場經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造者一個個偉大的奇跡！但是，近年來由于受農(nóng)民工工作的流動性和各個地方的保護主義，農(nóng)民工子女入學(xué)接受教育的問題日益突出，且居高不下，其主要原因在于：

    一、農(nóng)民工大部分生活較為困難，難以支付高額的借讀費用。具調(diào)查顯示，50%的農(nóng)民工月收入在600元以下，而一些地方的公立學(xué)校初中借讀費用為每學(xué)期1000元左右。有時候連生活都成問題，還何談供孩子上學(xué)呢？

    二、受戶籍的影響，由于農(nóng)民工工作流動性大，一些地方學(xué)校不愿意接受戶口在外地的農(nóng)民工子女。

    三、農(nóng)民工子女上學(xué)，心里壓力大，一些地方學(xué)校實行農(nóng)民工子女單獨編班、甚至出現(xiàn)農(nóng)民工子女不允許評優(yōu)、競賽等活動。曾有一名農(nóng)民工子女在自己的日記中這樣寫道“過年媽媽總不給我買新衣服，同學(xué)們笑我家窮，我很難受”“他們笑我不會玩游戲，不買零食，我真恨他們”“我普通話說的不標準，同學(xué)們總笑我，我都不敢說話了。”

    如此，種種原因嚴重制約了農(nóng)民工子女的受教育程度，更加難以使農(nóng)民工子女融入城市文明中。

    現(xiàn)如今，當我們坐在寬敞明亮的教師中上課時，是否會想起還有無數(shù)的像我們一樣的農(nóng)民工子女還在為上學(xué)難而忙碌奔波，當我們逃課的時候，是否會想起還有無數(shù)像我們一樣的農(nóng)民工子女渴望接受教育的眼神；當我們在抱怨生活的時候，是否會想起還有無數(shù)像我們一樣的農(nóng)民工子女在生活的苦海中苦苦掙扎。

    如何解決農(nóng)民工子女受教育的難的問題，已經(jīng)不止是一個話題，而是一個迫切需要解決的問題，我個人認為應(yīng)該從以下幾方面做起：

    首先、進一步做好農(nóng)民工子女入學(xué)教育的扶持力度，政府應(yīng)該加大資金投入力度，并且號召社會各界力量共同捐款，資助經(jīng)濟困難的農(nóng)民工子女。

    其次 、進一步完善和改革教育制度，出臺相關(guān)政策法規(guī)，減免借讀費用，讓農(nóng)民工子女接受公平教育。

    最后、鼓勵公辦學(xué)校招收農(nóng)民工子女入學(xué)，督促學(xué)校讓農(nóng)民工子女和城市孩子開展豐富多彩的活動，讓其相互了解，相互學(xué)習(xí)。

    “同在藍天下，共同成長進步”是2003年教師節(jié)，溫家寶總理自視察北京市接受務(wù)工農(nóng)民工子女學(xué)校是寫的，深切表達了黨中央、國務(wù)院對廣大農(nóng)民工子女的無限關(guān)懷。

    如今，當我們看到一排排高樓大廈拔地而起，一條條公路成功通車，一幅幅立交大橋氣勢雄偉，我們又有如何感想呢？農(nóng)民工子女和城市兒童一樣在人格上是相互平等的，他們同樣有接受教育的權(quán)利，相信在我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展下，在社會不斷進步下，農(nóng)民工子女的受教育程度將會迎來美好的春天！