不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在朋友圈里曬讀書打卡，讀書分享，讀書比賽，讀書會(huì)的朋友好像越來越多了?
一開始，我覺得這是一種好現(xiàn)象，說明大家的學(xué)習(xí)意識(shí)越來越強(qiáng)了。但是，仔細(xì)觀察這些人的朋友圈之后才發(fā)現(xiàn)，這種曬讀書的行為和前幾年流行的曬豪車，曬房子，曬名牌的行為本質(zhì)上沒什么區(qū)別，說白了都是為了炫耀自己。
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水深不語，人穩(wěn)不言，真正有學(xué)問，有智慧的人，大多是不顯山不露水的，他們不會(huì)四處炫耀自己一年讀了幾百本書，也不會(huì)遇事就大肆發(fā)表見解，他們既有世事洞察皆學(xué)問，人情練待機(jī)文章的能力，又有未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心的謙卑，他們身上都有個(gè)很明顯的特點(diǎn)“會(huì)問”。
相反，那些一知半解，滿桶不響半桶晃蕩的人，他們總是一副洋洋得意的樣子，遇事大肆評(píng)論，急于站隊(duì)，他們極力的想說服別人，卻沒有站得住腳的觀點(diǎn)做支撐，只能通過炫耀讀書這種方式給自己貼上各種“博學(xué)”、“有文化”、“愛學(xué)習(xí)”的標(biāo)簽來增加說服力。
可惜的是，他們中毒太深了，完全被這些標(biāo)簽綁架了，讀書的初衷也就變了，書本成了他們用來炫耀自己工具，而不是幫助他們打開未知的鑰匙。
有的人，讀了幾本網(wǎng)絡(luò)小說就覺得自己是情感專家，學(xué)了幾句某羅語錄就覺得自己是互聯(lián)網(wǎng)大佬，聽了幾首古典音樂就覺得自己是樂評(píng)人，看了幾部小眾電影就覺得自己是影評(píng)人，他們身上也有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)“會(huì)答”。
如果這叫有文化會(huì)讀書，那凡是手機(jī)上安裝了百度APP的，是不是都可以稱自己是學(xué)者，大師了?
就像之前網(wǎng)絡(luò)有個(gè)很火的作家，聲稱自己大學(xué)四年看了兩萬多本書，有網(wǎng)友就幫他算了一下，四年兩萬多本，那平均下來一天就要看13-20本書，就算是不看字只翻書怕都困難，結(jié)果這位作家就怒懟網(wǎng)友無知，說自己看的是繪本，到底是網(wǎng)友無知，還是這位作家壓根就不知道自己不知道?
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在這個(gè)注意力稀缺的時(shí)代，大家擁有的信息量都是對(duì)等的，你的知識(shí)量再大，也大不過“度娘”，從百度的搜索欄里找出一個(gè)答案很容易，但是真正決定高下的是你能在那個(gè)搜索欄里打出一個(gè)什么樣的問題，而不是你知道了什么樣的知識(shí)。
相比于不知道，不知道自己不知道才是最可怕的，在我們的普遍認(rèn)知里，大家都覺得是驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，可是仔細(xì)推敲，這句話無疑是最大的謊言!
一個(gè)真正精進(jìn)的人，他知道自己不知道，每學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，每弄懂一個(gè)道理后，都會(huì)對(duì)更大的未知從心底里發(fā)出敬畏，他們只會(huì)感嘆自己知道的還太少，埋怨自己知道的太晚。
所以，他們的內(nèi)心是焦慮的，不安的，好奇的，不滿的，他們善于發(fā)問，敢于和自己抬杠，哪怕是人人都知道的淺顯易懂的道理，他們也會(huì)掰開了，揉碎了 ，仔細(xì)揣摩，認(rèn)真反思，重新構(gòu)建自己的知識(shí)體系。
這樣的人，他們讀書，是“破案式”的讀書，每一步都是打開一個(gè)新的未知，干掉一個(gè)新的不知道，讓自己知道的面積逐漸擴(kuò)大。
而那些不知道自己不知道的人，更像是拿來主義，別人塞給他什么，就不分青紅皂白的接著，就像知乎上有人發(fā)問：“為什么看了那么多的書，學(xué)了那么多的道理，還是過不好這一生”?
很簡(jiǎn)單，拿量堆砌出來的學(xué)問，是經(jīng)不起絲毫的質(zhì)疑和推敲的，這就注定了你看的書只能是書，你學(xué)的道理始終是別人的道理。
前陣子，各省高考狀元被媒體爭(zhēng)先報(bào)道，其中有一位狀元，記者問他學(xué)習(xí)有沒有什么秘訣，他說：“沒什么秘訣，就是刷題，但是自己刷題都是先做不會(huì)的，再做會(huì)的，因?yàn)闀?huì)的已經(jīng)會(huì)了，就要在不會(huì)的題上多花點(diǎn)時(shí)間”。
道理聽起來很簡(jiǎn)單，可大部分人都沒有認(rèn)真思考過，只是聽老師和家長(zhǎng)說，要先做自己會(huì)的，把不會(huì)的留到最后做，結(jié)果大部分的時(shí)間都花在自己已經(jīng)懂的知識(shí)上，不會(huì)的依然不會(huì)。
知道自己不知道，并且知道如何減少自己的不知道，這是真正的卓越者和普通者之間的分水嶺。越是能力低的人，越是沒有辦法準(zhǔn)確的推斷自己的認(rèn)知水平，所以他們壓根不知道自己不知道，也不知道如何干掉自己更多的不知道。
以至于他們總是以自己讀過多少本書為榮，沒有深耕，更談不上迭代深耕，還陷在有限的死循環(huán)的知識(shí)里洋洋得意，最終只能是感動(dòng)了自己。
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有人可能會(huì)反駁，如果不先學(xué)習(xí)那么多的知識(shí)，怎能提出有質(zhì)量的問題，怎能判斷自己不知道自己不知道?
確實(shí)，沒有量變就達(dá)不到質(zhì)變，但是你見過那個(gè)好好吃飯的人，是只吃不嚼死撐的?
真正的量，是建立在質(zhì)的基礎(chǔ)上的，聽起來有點(diǎn)矛盾，我用我朋友減肥的一個(gè)真實(shí)案例，來給大家解釋一下。
上周我約許久未見的朋友一起吃飯，一開始我都沒認(rèn)出來，她以前147g算是挺胖的了，但半年不見，竟然瘦成了一道閃電，我都驚呆了，追問她到底是怎么做到的，她說自己也沒有刻意的減肥，就是提高了吃飯的質(zhì)量，我一聽，一頭霧水，吃飯還分質(zhì)量?還能提高?
見一臉不惑，她從包里掏出了一個(gè)小碗，我以為她怕餐廳的餐具不衛(wèi)生還自帶了碗，結(jié)果只見她從容的把桌子上的菜每樣都往自己的碗里夾了一點(diǎn)，然后盛了一小湯匙米飯把小碗裝滿，慢條斯理的吃了起來。
我問她，拳頭大的碗能吃飽嗎?她說自己以前吃三餐，每頓吃飯都是圖圇吞棗見什么好吃的就一股腦往肚子里倒，結(jié)果就收獲了一個(gè)十二指腸潰瘍的胃和一堆肥肉。
為此，她決定提高自己吃飯的質(zhì)量，她將三餐改成了六餐，吃的還是和以前一樣多，但她一次只允許自己吃一小碗。
看著自己的小碗里就那么多飯菜，她就盡量的放慢速度仔細(xì)咀嚼品嘗，這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)胃慢慢好轉(zhuǎn)了，體重也開始慢慢的往下掉了。
同樣是量的變化，后者“分階段實(shí)施”找到了量變的規(guī)律，最終成就了質(zhì)變，量變和質(zhì)變既對(duì)立又統(tǒng)一，核心就是兩個(gè)字“深耕”。
你所學(xué)的東西，你所看的書，不是沒有價(jià)值，而是價(jià)值太多了，你完全不知道從何說起，你需要做的就是“削尖”自己的價(jià)值，刺入別人的心智，才能真正“擦亮”你的標(biāo)簽，擁有你的特色。
畢竟，有特色，比五顏六色更容易識(shí)別?，F(xiàn)在網(wǎng)紅越來越多了，但是“長(zhǎng)紅不衰”的就那么幾個(gè)，李佳琦、李子柒、papi醬、辦公室小野等。
他們之所以“長(zhǎng)紅不衰”正是因?yàn)樗麄兠總€(gè)人身上都有一個(gè)辨識(shí)度極強(qiáng)的特色，這個(gè)特色就是他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域內(nèi)不斷的深耕之后筑起的價(jià)值壁壘，這個(gè)價(jià)值壁壘將會(huì)隨著他們干掉更多的不知道而變得越來越高，以至于后來者只配有一個(gè)名字叫“模仿者”。
沒有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)，這世界上，每一個(gè)特點(diǎn)，放對(duì)角度，都是優(yōu)點(diǎn)，沒有好的讀書者，也沒有壞的讀書者，無論你以什么樣的理由開始讀書，比起那些只想不做的人，你始終是贏了一步。
但是，一味的加速度，忽略了深度的積累，往往都會(huì)在“碎片化”中迷失自己。
我們?yōu)榱松钇Ｓ诒济?，卻常常上路很久了，竟然想不起來自己為何而出發(fā)，沒有人該過標(biāo)配的生活，自己活明白了比什么都重要。
愿你的生活都能被自己想要的事情填滿，并留有余白。
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