你說，現(xiàn)在的老師到底是怎么了？
　　　　　　　　 ——題記
　　未學做事，先學做人；為人處事，先為人后處事，是每個人都懂得的道理，也該是踐行一生的信條。
　　師德是一個老師的靈魂。隨著社會的發(fā)展，師德日漸沒落。體罰學生層出不窮，辱罵學生屢見不鮮，區(qū)別對待司空見慣，做不到為人師表的大有人在。教師本是一個神圣而偉大的職業(yè)，卻因為某些老師的行為玷污了。事例我不想多說，只談一下我認為老師應(yīng)該首先具有的三個素質(zhì)。
　　其一，作為一名老師，就該對每一個學生一視同仁，不可分等評級。金錢鑄成的社會，少不了趨炎附勢，許多老師未能幸免。對家里有權(quán)有勢的學生格外照顧，反之則不聞不問。這是一個老師該有的行為嗎？
　　作為一名教師，就該尊重學生。很多老師就仗著這個名號，任意辱罵學生，不經(jīng)同意，就拿人東西。這是老師該有的行為嗎？
　　作為一名老師，就該為人師表，教書育人。教師是學生的榜樣，TA帶給學生的影響是深遠持久的。如果一個老師都不會為人處事的道理，不明白做人的本分，怎么指望TA能教出好學生；同樣，這樣的老師教出來的學生也是社會的危險品，于家無用，于國無益。
　　總之，既是老師，應(yīng)有師德，教書育人，在所不辭。先教做人，后授做事，國之未來，師德勿缺。言傳身教，榜樣示范，做人行事，不可輕視。