夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，指在現(xiàn)在想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福、快樂(lè)的東西，甚至其可以視為一種信仰。

　　快樂(lè)是心靈的愉悅，精神上的振奮與滿足。這是我最希望的生活狀態(tài)。 快樂(lè)看似容易，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，卻似乎越來(lái)越難有獲得感。只有不停地追逐夢(mèng)想的人才會(huì)收獲人生中最大的快樂(lè)

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。人因?yàn)橛袎?mèng)想才變得與眾不同，就像馬云，他的夢(mèng)想就是希望幫助更多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。——奧普拉

　　如果我們失去了夢(mèng)想、我們必將會(huì)渾渾噩噩的生活，不知?dú)g樂(lè)，不知進(jìn)取，甚至不知道生命的意義。夢(mèng)想，使我們的生命更加閃亮，夢(mèng)想使我們的人生更加精彩。

　　對(duì)于夢(mèng)想，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我以為：

　　一、夢(mèng)想有大有小。有的人大到想去探索宇宙，海洋、天文、地理；有的人想當(dāng)畫家、老師、醫(yī)生；有些人的夢(mèng)想，只是想改變現(xiàn)狀，讓自己過(guò)得幸福、有尊嚴(yán)、有情趣等。

　　二、夢(mèng)想有多有少，有的人幾十年如一日，為了一個(gè)目標(biāo)契而不舍，忘我癡迷。有的人卻有好幾個(gè)夢(mèng)想，如馬云小時(shí)候就想唱歌、當(dāng)演員，畫畫等。

　　三、夢(mèng)想有動(dòng)有靜，并不是一成不變的。隨著時(shí)間、工作、環(huán)境的變化而改變。隨著對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)而調(diào)整、選擇和變更。馬云9月10日起，辭去阿里巴巴主席去當(dāng)一名教師就是一個(gè)典型的例子。

　　我的第 一個(gè)“畫家夢(mèng)”是上大學(xué)的第一天建立的。它讓我終身難忘，上大學(xué)時(shí)，我是第一個(gè)報(bào)到的新生，我記得那天下著大雨，當(dāng)我長(zhǎng)途跋涉，滿身濕透，被何啟陶教授（全國(guó)著名的水彩畫家）領(lǐng)到他家的時(shí)候，眼前的一幕讓我豁然開朗。墻上掛著一幅幅裝飾十分考究的老師畫的水彩作品，窗戶邊垂下的淺蘭色襯布下，擺放著歐洲文藝復(fù)興時(shí)期雕塑大師米開朗基羅的大衛(wèi)石膏像；桌上茶幾上整齊堆放著一本本精美的畫冊(cè)，筆筒中插著大小不同的各式畫筆。再看身邊的老師，和藹儒雅，氣質(zhì)不凡。面對(duì)此情此景，我不禁肅然起敬，心里默默發(fā)誓，將來(lái)一定要成為像老師一樣的藝術(shù)家。當(dāng)時(shí)的這個(gè)念頭，一直伴隨著自己。成為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　大學(xué)三年我比任何人都刻苦、認(rèn)真。一直堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記，不斷總結(jié)反思學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和解決的辦法。為了磨練意志，冬天我堅(jiān)持每天冷水浴。三年中兩個(gè)暑假堅(jiān)持留校，我常?；▌e人雙倍甚至幾倍的時(shí)間看書、畫畫。就是憑著這樣一股犟勁，在大學(xué)三年中兩次被評(píng)為校三好學(xué)生。得到了系領(lǐng)導(dǎo)、老師的親昧和賞識(shí)，同學(xué)們的尊重和信任。

　　走向教育工作崗位后，在上世紀(jì)80—90年代，面對(duì)社會(huì)上不重視藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，不少美術(shù)教師外出接業(yè)務(wù)、補(bǔ)課，賺外快。我并沒(méi)有受這些因素的影響，在正常完成教學(xué)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫、搞創(chuàng)作，提高業(yè)務(wù)能力，當(dāng)時(shí)自己的創(chuàng)造條件較差， 那份甘苦辛勞，只有親身經(jīng)歷的人才能切身體會(huì)到，是需要頑強(qiáng)的意志和毅力的。在此期間得到了貴人的引領(lǐng)和相助。創(chuàng)作的作品多次參加省市美展，有的獲獎(jiǎng)并出版。97年加入江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)。成為一名中學(xué)教師畫家。

　　在藝術(shù)教師地位不高，不少人因此跳槽、改行或消極怠工的狀態(tài)下，我堅(jiān)守工作崗位，虛心向老教師學(xué)習(xí)討教，專心教學(xué)、堅(jiān)持教育科研和輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，在工作中累創(chuàng)佳績(jī)，2008年被評(píng)為江西省首批學(xué)科帶頭人。

　　身上有了一些光環(huán)以后，并沒(méi)有改變我的做人的準(zhǔn)則，依然謙卑低調(diào)。我給別人的感覺是難以捉摸，少言寡語(yǔ)，不善交際，顯得有點(diǎn)孤僻。起初我還有過(guò)苦惱和焦慮。只是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，生活有目標(biāo)，每天投入繁忙的工作及感興趣的事物中，煩惱很快就過(guò)去，換回的是幸福和滿足。

　　我2015年退休，按理說(shuō)，自己已功德圓滿，可以平靜地回家享受兒孫繞膝的天倫之樂(lè)。然而我并沒(méi)有停止夢(mèng)想，而是重新規(guī)劃退休人生，在經(jīng)歷了一番深思熟慮的思考：對(duì)個(gè)人性格、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、環(huán)境條件權(quán)衡后，果斷終止了伴隨我40余年的美術(shù)事業(yè)，另辟蹊徑，搞起了文學(xué)創(chuàng)作。2016年7月在中國(guó)散文網(wǎng)發(fā)表第一篇散文作品以來(lái)，一發(fā)不可收拾，兩年多的時(shí)間里，共在全國(guó)九個(gè)文學(xué)網(wǎng)站發(fā)表散文、詩(shī)歌及評(píng)論文章近百篇，其中部分散文作品參加全國(guó)比賽獲金獎(jiǎng) 2個(gè)，特等獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)。今年七月，被南昌市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。這個(gè)月，市作家協(xié)會(huì)通知我申報(bào)江西省作家協(xié)會(huì)，目前材料已上報(bào)，耐心等待結(jié)果。

　　我對(duì)進(jìn)入作家協(xié)會(huì)其實(shí)是不太積極的，早在去年就有省知名作家推薦我去申報(bào)，然而我并沒(méi)有行動(dòng)，當(dāng)時(shí)感覺自己作品不夠分量，在積累到一定好作品以后我有了自信。不管通過(guò)與否，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的寫下去！因?yàn)樗屛铱鞓?lè)！

　　我的寫作并沒(méi)有影響家庭正常的生活，如接送孫輩上下學(xué)，照顧她們的生活起居，弄飯做菜等，與老伴搭配的很協(xié)調(diào)。整天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，忙的不可開交。有時(shí)因?yàn)橼s稿子，通宵不眠，必然會(huì)影響睡眠，雖然神經(jīng)衰落時(shí)有發(fā)作，每當(dāng)此時(shí)，會(huì)得到親朋好友的關(guān)心，有的認(rèn)為，是不是因?yàn)閷懽饔绊懮眢w健康，然而我認(rèn)為正相反，我深刻體會(huì)到：我的精力、記憶力和活力比先前更好了。這就是“夢(mèng)想”的魅力所在。謝謝大家的關(guān)心，我會(huì)合理調(diào)節(jié)，控制節(jié)奏，只是把寫作當(dāng)成生活的調(diào)料而已。

　　我很欣賞林語(yǔ)堂的這段文字：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。

　　人的一生中，總有一種信念在支持著自己，讓我們不斷幻想明天會(huì)更好。就在這樣的期待中，每一天都變得不尋常。我們看見了春天的百花爭(zhēng)艷，夏天的繁枝茂葉，秋天的碩果累累，冬天的飄雪紛飛，在這輪回的四季里，因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，讓生活少了許多枯燥乏味，讓靈魂少了許多孤獨(dú)寂寞。

　　如果說(shuō)成就是一個(gè)人生命的高度，那么夢(mèng)想就是它的第一塊基石。雄鷹擁有翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，所以它主宰了天空；花兒的夢(mèng)想是點(diǎn)綴大地。所以它盛開在漫山遍野；溪流夢(mèng)想著包納萬(wàn)物，所以它成為了大海。因?yàn)閴?mèng)想決定生命的高度，所以夢(mèng)想也決定成就。讓我們一起時(shí)刻懷揣著夢(mèng)想生活，追求快樂(lè)幸福吧！

　　2018年11月20日于上海