在這個世界上，有一種恩情讓人終生難忘，有一種教導(dǎo)讓人受益匪淺，有一種關(guān)懷讓人刻骨銘心，有一種職業(yè)叫老師！
　　“師者，傳道受業(yè)解惑也”，這句話來自于韓愈的《師說》，今天是教師節(jié)，屬于天下老師們的節(jié)日，在這里我首先想對自己敬愛的老師們說一句：“老師，你們辛苦了，今天是屬于你們的節(jié)日，祝你們節(jié)日快樂！”
　　我敬愛的老師有好幾個，小學(xué)時期有一位，高中時期也有幾位。如果把學(xué)生比喻成一粒種子，那么老師傳授給我們的知識就是水，沒有老師的無私奉獻，沒有水的澆灌，如同種子的我們又怎么能茁壯成長？
　　校園生活是讓人難忘的，和同學(xué)還有老師相處的時光也是非常的寶貴，雖然離開校園有了一年多，但有些往事依舊在我的記憶里。
　　小學(xué)六年級的時候，我是在另一個地方讀的，那也是我第一次住校，也是在那個時候我有了癲癇病，每次聽說我發(fā)病，我的班主任何老師都會趕來，也因為這個病，我受到了他格外的關(guān)照。
　　我隱隱約約記得，有一次夜晚我在宿舍發(fā)病，班主任何老師正在查寢，聽說我舊疾復(fù)發(fā)，匆匆忙忙就趕了過來，直到我發(fā)病停止，整個人好了許多才離開。
　　何老師，是我敬愛的一位老師，而他是教體育的，他平時很嚴(yán)肅，一開始上體育課的時候我都有點怕。雖然和他有很長時間沒有聯(lián)系了，但他對我的關(guān)愛，我會一直記在腦海中。
　　中學(xué)時期，我沒有什么印象，但我能夠肯定的是，老師對我依舊是關(guān)愛有加。高中時期，讓我印象深刻的老師，是我的兩個班主任。
　　第一位班主任姓劉，一直教學(xué)生歷史。他平時非常的嚴(yán)肅，比我小學(xué)時期的班主任還要嚴(yán)肅，每次見到他的時候我心里總在打鼓，和他說話的時候我總是小心翼翼的，生怕一不小心惹惱了他，到時候吃虧的是自己。如果要用一個詞語來形容他的話，那我感覺“不怒自威”這個詞語非常的適合他。當(dāng)然，他偶爾也會很幽默，不過在我的印象中，我對他“幽默”的記憶寥寥無幾，所以在這里不提了。只是知道，在他的歷史課上，沒有一個學(xué)生敢搞什么小動作，就連我盡管有時候聽著他的課感覺有些枯燥，但整個人還是老老實實的坐在那里。
　　劉老師也是我敬愛的一位老師，雖然他非常的嚴(yán)肅但是他對學(xué)生非常負(fù)責(zé)，他對自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，就算臨時有事這節(jié)課沒有上成，他也要找機會給我們補上。
　　當(dāng)然，我的第二位班主任曹老師，也算是我敬愛的一位老師，說實話我很佩服他，盡管有心臟病但他還是兢兢業(yè)業(yè)，和劉老師相比較，他很和藹說話風(fēng)趣，和他站在一起沒有什么壓迫感。而他，是教我數(shù)學(xué)的一位老師。他知道我有癲癇病，為了不讓我因為壓力太大發(fā)病從而影響身體，所以他勸我選擇單招，也是在他的勸導(dǎo)下，我才選擇了衡陽那所大學(xué)。
　　至于大學(xué)時期嘛，因為只讀了半年，所以也沒有什么讓我印象深刻的老師。
　　以上所說的幾位老師，就是我敬愛的老師，我無法用具體的語言來描述他們的容貌，但我卻可以用深刻的語言來表達對他們的感激之情。沒有老師的教導(dǎo)，或許我現(xiàn)在還是一個文盲，就更不可能寫出來這樣一篇文章了。
　　雖然不知道老師們現(xiàn)在過得怎么樣，但我想一定不會很差。教師是一個偉大的職業(yè)，老師對我來說如同親人一樣。
　　師恩難忘，更何況今天是屬于老師們的節(jié)日，所以我唯有寫下這篇文章，致我敬愛的老師們。
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