我們知道，到達(dá)山頂?shù)耐ǔＶ挥袃煞N動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是烏龜。雄鷹是本身速度就很快，而烏龜雖然慢，但它一直在努力。其實(shí)學(xué)霸無非也就這兩種人。

　　許多孩子天資聰慧，學(xué)生時(shí)期往往沉迷于網(wǎng)絡(luò)，上課愛睡覺，但是他們卻回回前列，門門高分。人家學(xué)習(xí)效率高，他們能夠保證完成學(xué)校任務(wù)的情況下再去玩，自然如魚得水了。這類孩子被稱為天才式的人才。

　　但是對(duì)于先天智力普通的人，就得靠勤奮了，所謂的學(xué)霸就是要屏蔽一切玩樂的事物，不玩電腦不看電視，不用手機(jī)，一門心思的學(xué)習(xí)。其實(shí)中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容只要將課上所學(xué)再結(jié)合自己回家鞏固復(fù)習(xí)就足夠了，是不需要參加補(bǔ)習(xí)班的。這里，就普通孩子的學(xué)霸養(yǎng)成習(xí)慣作一梳理：

　　一、自控自律
　　學(xué)霸從小就能看得出來，有強(qiáng)大的自制力，其實(shí)也就是習(xí)慣問題，他要看書復(fù)習(xí)，其他什么事情都干擾不了。復(fù)習(xí)看書的進(jìn)度掌握得很好，每天看多少都計(jì)劃得很好，完全能夠根據(jù)老師要求來掌握，從來不會(huì)掉進(jìn)度。作業(yè)精確，準(zhǔn)時(shí)，守規(guī)矩。學(xué)霸超級(jí)有毅力，制定一個(gè)目標(biāo)，就一定會(huì)達(dá)成。你看從小到大，學(xué)霸很少有胖子，說要減肥，就真的瘦了。循規(guī)蹈矩，該上課上課，該放松放松，不會(huì)放縱自己。

　　二、課堂筆記
　　課堂筆記不是要你一味地記，而是重點(diǎn)以及你不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡(jiǎn)單地記錄下來，課后再系統(tǒng)地整理，不要為了做筆記而影響聽課。每個(gè)時(shí)間段要做什么，可以是長期的，也可以是短期的，都要有。規(guī)劃時(shí)間的過程也就是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，必須重視。

　　三、做題鞏固
　　做題練習(xí)是檢查你學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)掌握情況的最好辦法。做題的時(shí)候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時(shí)，要重視做題，最好能整理一個(gè)易錯(cuò)題本，“題不二錯(cuò)”，復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過?？荚嚽捌诳梢宰鲆粌商啄M題，要限定時(shí)間，按標(biāo)準(zhǔn)的考試來，“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)。

　　四、少玩游戲多看書
　　學(xué)霸還有個(gè)特點(diǎn)，就是不怎么玩游戲，作為小孩子來說，對(duì)于電子產(chǎn)品不上癮，確實(shí)罕見。手機(jī)游戲偶爾可以玩，但絕對(duì)說停就停，不會(huì)嗨得暫停不了。學(xué)霸看紙質(zhì)書較多，利用多媒體學(xué)習(xí)較少。

　　所謂勤能補(bǔ)拙，我們沒有天生的靈光，只有后天的努力。