文 / 田吉文
　　人到中年總是會自覺或不自覺的想起那些過往的人和事，在回憶里總是感到很溫暖、祥和、美麗，昨天那些過往的美好記憶，就像放電影一樣在眼前一閃而過，在喟嘆時光流失的同時，更多的是親切、幸福和甜蜜，因為生命中的他或她就是你成長的路上曾經(jīng)給過你提供幫助的人。
　　那年，高考落第的我懷著憂傷的心情來到商南縣清油河中學(xué)復(fù)讀，遇到了高三文科班的班主任陳金玉老師，他帶文科班的語文課。1.8米個頭的他顯得很斯文，但待人和氣，對待兩個班的文科班學(xué)生語文課上遇到的問題總是循循善誘，不厭其煩的耐心細致解答。到哪里時間不長，由于我的語文成績好，加之作文寫的大受他的好評，所以很快就引起老師對我的重視，常把我的作文當(dāng)做范文在班級講評，還把兩個班的學(xué)生集中在一起讓我講怎樣寫好作文，他很善解人意，怕我在講臺上緊張出現(xiàn)“冷場”，給我說盡量做到平靜心情，不要怯場，想好了一句話再說，說話時放緩語速，萬一下一句話想不起來了就說慢一些，避免尷尬。按照老師的指點，我鼓起勇氣走上講臺，順利的完成了任務(wù)，然后在一片掌聲中走下講臺，正是陳老師的鼓勵讓我較好的完成了任務(wù)，走向社會后許多場合我敢脫稿講話與當(dāng)年陳老師的教誨是分不開的。
　　在鐵峪鋪中學(xué)，我有幸遇到了姚明山老師，和陳金玉老師一樣他們都是當(dāng)時在商洛師專學(xué)中文的，姚老師自費訂閱的《小說選刊》、《小說月報》以及《中學(xué)生》雜志等都讓我愛不釋手，個子不高的他不茍言笑，話語少，看到我愛讀書，就把房子的鑰匙給我，好多個周末都是在他的辦公室里看書度過的。記得學(xué)生灶上每天的兩頓“糊湯”總是讓在長身體又很饑餓的學(xué)生們排起老長的隊伍，姚老師在好多時候都是讓我拿他的飯票在老師灶上吃飯，我也很慶幸在那個困難的年代里能吃上白面饃饃。記得當(dāng)時老師的口糧也很有限，可是姚老師從不考慮他個人糧食是否夠吃，總是讓我去吃，就像對待自己的弟弟一樣，以至于在多少年后想起來這些事時都讓我感到很溫暖。
　　高中時的數(shù)學(xué)老師彭世雄是60年代陜西師大畢業(yè)的，老高的個子，黑臉龐，很嚴肅，數(shù)學(xué)課講得好在學(xué)校是出了名的，老師和學(xué)生都很尊重他也很懼怕他，可是我的數(shù)學(xué)課老是成績不太好，也沒有少受到彭老師的批評，時間長了我到是喜歡上他了，不怕他了，原因是每次他批評我總是循循善誘，耐心的給我講出錯誤的原因，讓我聽會。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)又出現(xiàn)錯誤了，他就不厭其煩的來到我的座位旁給我講，直到我聽懂了為止，末了就說作文都寫的都那么好，怎么數(shù)學(xué)就學(xué)不好呢？記住了他的這句話我就很努力的學(xué)數(shù)學(xué)。有一年夏天師母在學(xué)校分給的小房子里做的涼面，是拿電風(fēng)扇吹的，我美美的吃了一頓，口齒生津，滿嘴留香，現(xiàn)在想起來都很幸福。讓我沒有想到的是，多少年后，當(dāng)我來到和老師一同居住的縣城時，安頓好了之后連忙去打聽老師時，得知彭老師已經(jīng)在三年前去世了，聽到這些我的眼淚不由自主的刷刷落下……斯人已去，音容長存，彭世雄老師的音容笑貌永遠留在了我的心間。
　　人生有許多寶貴的東西，只有在失去它的時候，我們才知道珍貴，就像我和三位恩師之間深厚的師生情誼，更像日夜漂流不息的丹江一樣常存在我記憶的深處，陳金玉、姚明山、彭世雄三位老師就像他們的名字一樣，多少年后仍會在學(xué)生的腦海里變成一個美麗的故事和傳說，這就是教師職業(yè)的高尚、崇高和偉大。