文 / 一葉
　　收到遠(yuǎn)方文友寄來的一張賀卡。賀卡上一行娟秀的小字：有愛不覺天涯遠(yuǎn)，有夢不覺人生寒。寒風(fēng)中，我手捧賀卡，頓感一種暖意，仿佛和故人重逢一樣，怦然心動。有多少年，我不曾收到過手寫的賀卡了。每到假日，電子郵箱里的賀卡堆積如山，說實話，我很少打開，因為我知道很多人像我一樣，是例行公事群發(fā)的。
　　不由懷念起那些“卡來卡去”的年代。美麗的賀卡，傳遞著心與心的溫度，給生活增添了幾許浪漫和溫情。
　　我記得初三的時候，收到一個男生的賀卡。賀卡上只有四個龍飛鳳舞的大字“新年快樂”，但足以讓我幸福得眩暈。那個男生是我們的班長，我偷偷喜歡他很久了。后來我才知道，他給班里每個同學(xué)都送了一張。盡管這樣，我還是精心為他挑選了一張賀卡。那張賀卡正面是風(fēng)景畫，山長水闊，高天流云，我在賀卡的背面端端正正寫下了一首席慕容的詩：“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年……”為了表明心跡，我還此地?zé)o銀三百兩地寫下一句話：“純屬抄襲，請勿對號入座。”我希望他能讀懂我的欲蓋彌彰?？墒?，他接過賀卡，沒心沒肺地笑了笑，就把它夾到書里。我只好讓自己的單戀像土豆一樣，在地底下發(fā)芽。很快，畢業(yè)了，大家各奔東西，從此再沒有下文。
　　很多年過去了，那個男生已經(jīng)在我的記憶里淡漠了?？墒牵乙廊槐Ａ糁菑堎R卡，夾在一本舊書里，讓它和時光一同老去。賀卡里，留下流年里那些純真美好的片段。
　　我還記得師范畢業(yè)那年，我去鄉(xiāng)下的小學(xué)實習(xí)了半年。我教三年級，和孩子們一起朗讀，還給他們演示“兩個鐵球同時著地”，下課和他們一起踢毽子。實習(xí)回來，到了元旦，孩子們的賀卡雪片一樣飛來。那個班五十多個孩子，每個人都寄來了賀卡。賀卡上的字，有的寫得歪歪扭扭，甚至還有錯別字：“馬老師，祝你在新的一年里工作順利。也祝貓（毛）老師和象（相）老師新年快樂！”當(dāng)時我的同學(xué)們看到，都笑翻了。說來也巧，去那個實習(xí)點實習(xí)的同學(xué)都是“動物姓”，馬，毛，象，還有一個牛老師，沒教他們。
　　我把孩子們的賀卡都珍藏起來，放到一本相冊里。相冊里有我和這些孩子們的合影，我一一記得他們的名字。以后的日子里，我時時刻刻提醒自己，一定要做一個好老師，因為我們面對的是一顆顆純真的心。這一顆顆童心，比花朵要美麗，比美玉還純凈，比金子更閃亮。
　　這些年，我工作調(diào)動五次，搬家四次，可我仍然保留著一些舊物，包括那些賀卡。那些賀卡，是流年里一只只美麗的飛鴻，回翔在歲月深處，留給我深深的懷想。