文 / 錢(qián)永廣
　　張老師在一座偏僻的農(nóng)村小學(xué)教語(yǔ)文，兒童節(jié)到了，為豐富校園的兒童文化，他想把孩子們組織起來(lái)，以“我想要什么禮物”為主題，舉辦一次作文演講比賽。張老師特別強(qiáng)調(diào)，演講比賽前五名，都可獲得一只嶄新的書(shū)包、一個(gè)鉛筆盒和一支鋼筆的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　這座小學(xué)地處兩省三縣交界，村里的成年男女都去了很遠(yuǎn)的城市打工。孩子們想要見(jiàn)到自己的父母，只有等到過(guò)年。雖然父母外出打工很辛苦，但每月掙回家的錢(qián)還是不少，孩子們由留在家中的爺爺奶奶照顧著，他們吃得飽、穿得暖，想要什么就有什么。因此，張老師認(rèn)為，過(guò)節(jié)了，孩子們想要什么禮物，把自己的感受通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，也是一次思想交流和教育。
　　聽(tīng)說(shuō)這次作文演講比賽還有獎(jiǎng)品，孩子們的參與熱情很高，當(dāng)天就有二十多個(gè)孩子報(bào)名要參加?！傲弧鼻跋Γ瑢W(xué)校比賽按期開(kāi)始了，一個(gè)孩子對(duì)著自己寫(xiě)的作文，說(shuō)道：“看見(jiàn)城里的孩子有芭比娃娃玩，我想什么時(shí)候能有這樣一個(gè)禮物，該是多么幸福！奶奶說(shuō)，前不久我竟在夢(mèng)中喚著芭比娃娃的名字，爸媽知道后，終于答應(yīng)在兒童節(jié)給我買(mǎi)一個(gè)，我高興極了！”
　　一個(gè)孩子說(shuō)道：“我最希望得到的就是一本精致的格林童話書(shū)或科幻書(shū)，我沒(méi)有去過(guò)縣城，不知道在哪里才可以買(mǎi)到，如果有人能送我這兩本書(shū)，那就是給我最好的禮物了?！?br />　　對(duì)這兩個(gè)孩子的演講，張老師給予的評(píng)價(jià)很高，他說(shuō)，他們都說(shuō)出了兒童的天性和想法，很切合主題。但也有幾個(gè)孩子沒(méi)有講好，跑偏了主題。有個(gè)孩子說(shuō)道：“我的父母常年在外打工，他們對(duì)我太不關(guān)心了，他們打電話給我，問(wèn)的就是作業(yè)做好了嗎？考試得了幾分？排在第幾位？?jī)和?jié)到了，我最想要的禮物就是他們能回家，能夠牽著我的手陪我散步，陪我睡覺(jué)，我可以隨時(shí)隨地叫一聲爸，叫一聲媽，我真是太想他們了！”
　　一個(gè)孩子說(shuō)道：“平時(shí)爺爺奶奶對(duì)我管教可嚴(yán)了，他們總是對(duì)我吼?？吹絼e人家的小孩有父母陪著一起做游戲，一起看電視，我心里特別難過(guò)，至于我想要什么禮物，我想說(shuō)的是，我只想要媽媽，要爸爸?！?br />　　張老師是我高中同學(xué)，那天，他給我說(shuō)了這些孩子演講的事。最后他感嘆說(shuō)，爸爸媽媽，這也能稱為禮物嗎？
　　爸爸媽媽能不能稱為禮物，這個(gè)問(wèn)題，突然讓我陷入了深思。對(duì)這些農(nóng)村的孩子們來(lái)說(shuō)，他們的父母常年不在身邊，由留守的爺爺奶奶照料著，他們都有一個(gè)共同的名字，叫“留守兒童”。他們從小就要學(xué)會(huì)自己穿衣、疊被、整理書(shū)包，稍大一點(diǎn)的就自己做早餐、干家務(wù)活、農(nóng)活，甚至反過(guò)來(lái)照應(yīng)家里的“留守老人”，比起城市的同齡小孩，他們過(guò)早地嘗到了生活的艱辛。
　　我想反駁張老師的是，禮物不一定都是玩具、書(shū)本，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，最好的禮物，或許還應(yīng)該包括他們的父母，包括他們的父愛(ài)和母愛(ài)。