文 / 馮秀琨

    頂著十月的驕陽，我又回到我生活了15年的娘家老屋。
    
    這是一個(gè)以祠堂式的建筑為主體的村莊，坐落在南流江畔。村前，一條小溪自左向右緩緩流過，溪水很清，我用手撥弄著溪水，溪水蕩起浪花，也濺起了我的思緒。
    
    老屋并不是村的正名，這是改革開放后，先富起來的鄉(xiāng)親，另選宅基建起了鋼混樓，便把原來的舊居叫老屋。老屋的“老”,也名副其實(shí)，它已有 200 多年的歷史了。據(jù)說，我們的祖宗十太公，祖籍在江寧山區(qū)，他在任白州刺史時(shí)，看中了這里的靈氣，便在此置地建房，于是，就有了我們這老祖屋。
    
    我用親切的目光，輕撫著我曾經(jīng)熟悉的一切。老屋的門樓偏左開，青磚柱、泥磚墻、瓦蓋屋面，兩扇對(duì)開的大門已棄舊換新，門樓的右側(cè)是臨溪而建、稍有彎曲度的圍墻。墻內(nèi)是一個(gè)庭院，院子兩側(cè)建有矮房，緊接院子的是三廳，然后，拾級(jí)而上分別是二廳、上廳 , 廳與廳之間隔著一個(gè)天井，每上一個(gè)廳，高一個(gè)臺(tái)階。廳堂原來所用的木材，全是又大又長的原木。由于年久腐化，有的已不堪重負(fù)，近年才集資修整。現(xiàn)在，取以代之為鋼筋水泥仿古的橫梁豎柱，廳柱用碼賽克沾貼，上廳的“永興堂” 牌匾，采用現(xiàn)代的裝飾技術(shù)，古樸中點(diǎn)綴出現(xiàn)代的新意。
    
    二廳的兩側(cè)墻上，分別記錄著修繕老屋時(shí)全村捐款人的名字，右側(cè)是在外工作的，左側(cè)是在村務(wù)農(nóng)的。令人欣喜的是，右側(cè)的人數(shù)居然比左側(cè)多，而且，多數(shù)是通過讀書謀取出路的。在這些人當(dāng)中，女兒幾乎占了半數(shù)，這足以讓我引以為榮了。我們的先輩，不僅重德興儒，而且提倡男女平等。因此，老屋的女兒特別的貴氣。貴在我們被視同男兒一樣珍愛，女兒能夠與兄弟們一起讀書。以前，父母可以為了供女兒讀書而賣地；現(xiàn)在，父母可以為了女兒的求學(xué)而貸款。貴在我們的婚姻自主，女兒不是潑出去的水。女兒的一生榮辱，都會(huì)牽動(dòng)著娘家的心。我們的夫婿，不會(huì)在婚娶時(shí)，被彩禮逼得進(jìn)退兩難；我們的小外甥，還可以帶回老屋，在娘家人的呵護(hù)下茁壯成長。女兒們對(duì)老屋，自然而然地有了一種血濃于水的情感上的依戀。
    
    廳堂間的天井兩側(cè)，均開有側(cè)門，連通老屋的住所。 同樣是青一色的青磚與坭磚混建的瓦房，屋連著屋，檐接著檐，即使是在下雨天，人從上屋走下屋、村頭串村尾，也不用擔(dān)心被雨淋濕。這是我童年的樂園，也是啟蒙我人生的第一課堂。在我小時(shí)候，農(nóng)家沒有電視，每當(dāng)夜幕降臨，人們便聚集在廳堂、門樓、 溪邊乘涼、聊天。在這里,我了解了許多我原先不知道的東西。在那個(gè)只講階級(jí)斗爭的年代里，人們淡漠了知識(shí)，學(xué)生不知求學(xué)，這讓我們那些得益于知識(shí)的前輩們看在眼里。他們每次回家，都會(huì)設(shè)法把孩子們吸引到這里來，讓我們談學(xué)習(xí)、比成績，給我們講述知識(shí)的重要，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，使我們不至虛度時(shí)光，為我們村在全國恢復(fù)高考后，考學(xué)的又一次飛躍打下了基礎(chǔ)。
    
    在我的記億中，老屋的每一個(gè)日子，都浸漬在時(shí)代的風(fēng)雨中。記得有一天，城里回了好多親人，二廳、二廳、門樓旁的矮房、書房都放滿了行李，但見人們個(gè)個(gè)愁眉苦臉。在他們相互問候、嘆氣中，我感覺到他們并不快樂。而不諳世事的我們，卻從此找到了更有趣的游戲場所。每當(dāng)大人們出工了，我們便鉆進(jìn)安置在廳堂的床底下、被窩 、柴堆里，盡情地玩耍，直到在一片惱罵聲中一呼而散。后來，這些伯伯、叔叔、嬸嬸、哥哥、姐姐們都回城去了。我也從渾渾中成長、懂事了，從大人們的反復(fù)叨念和嗟嘆中，我才讀懂了他們的不幸。
    
    當(dāng)年的老屋人，能在白色恐怖下，集體掩護(hù)搞共產(chǎn)黨的叔爺馮培榮及其家人，從國民黨軍隊(duì)的圍村剿捕中脫險(xiǎn)，卻在叔爺被下放回村時(shí)，只能眼睜睜地看著他被人揪斗、受人欺凌，直至被人用大煙筒打了傷腿，最后，在憂郁壓抑中,不幸中風(fēng)而逝。老屋，您能為落難的兒女們提供遮陽避雨的屋檐，卻不能庇護(hù)他們免遭心靈和肉體的摧殘。這是何等的悲哀！老屋的無奈，不正是中國在那個(gè)年代的寫照嗎?
    
    沿著老屋前的小溪，向右走一百米，有一棵繁茂挺拔的大榕樹，樹冠很大，庇蔭幾百平方米，一條條虬須從高高的樹枝上垂下，有的植入泥土中；有的吊在半空中，隨風(fēng)飄著。它象是一位時(shí)間老人，見證著老屋的興衰。
    
    樹旁，有一幢磚木結(jié)構(gòu)的二層樓，原是村里的私塾，人們習(xí)慣叫它做“書房”。它是老屋的一部分。走進(jìn)書房，只見墻上的石灰面已脫落，留下一片斑駁。門窗和樓上的木板已被歲月腐蝕得千瘡百孔。走在搖搖欲墜的木板梯上，木板發(fā)出吱吱的響，仿佛在向我訴說著書房過去的榮耀和被冷落后的蒼涼。那時(shí)，書房的資金是由村里按田畝集資的。不論貧富，只要是藍(lán)塘村 ( 老屋的正名 ) 的孩子，都可以免費(fèi)上學(xué)。讀完私塾，能繼續(xù)升學(xué)的，村里負(fù)責(zé)支持其完成所有學(xué)業(yè)。
    
    老屋的助學(xué)之舉，還不僅如此。對(duì)那些前來求助、學(xué)業(yè)拔尖又孤苦貧寒的鄉(xiāng)鄰子弟，村里或集體或個(gè)人捐資，供其完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在廣州醫(yī)學(xué)院著名的眼科專家馮宗榴，就是其中的受益者。這種助學(xué)義舉，至今還讓老人們津津樂道。
    
    書香溢滿老屋的每一個(gè)角落，兒女自然知書達(dá)禮，出類拔萃。特別是建國前后老屋的年輕人，他們吸吮了知識(shí)的甘露，開闊了視野，高尚了情操。他們當(dāng)中的許多人，都為年輕的共和國奉獻(xiàn)了青春熱血。早有博白早期的共產(chǎn)黨員、我的叔爺馮培瀾 ( 中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員 ) 、培榮,參加過抗日戰(zhàn)爭長沙第二次會(huì)戰(zhàn)的黃浦軍校學(xué)員、縣多屆政協(xié)委員馮宗愷,在廣東參加革命的馮賢英。后有保家衛(wèi)國、英勇善戰(zhàn)的志愿軍將士馮宗源、宗建、培松、培林、培花、培果、賢敏等 。戰(zhàn)爭結(jié)束，他們都奇跡般地如數(shù)回到老屋，給老屋帶來榮耀，給長輩帶回孝心。此后，他們又活躍在全國的各條戰(zhàn)線上，為祖國的安寧、國家的建設(shè)建功立業(yè)。他們是老屋的驕傲，更是我們崇尚的楷模。
    
    走出書房，一直跟在我后面的少年充滿好奇地問：“姑姑，您看這些舊房干嘛?”我反問他們：“你們知道老屋的歷史嗎?”少年搖頭笑笑。老屋的小字輩啊，你們現(xiàn)在還不能領(lǐng)悟老屋所蘊(yùn)涵的魅力，當(dāng)然不會(huì)理解飄泊在外的老輩對(duì)老屋是怎樣的一種情結(jié)。正如海外游子對(duì)祖國母親滿懷深情一樣，這可是中華民族的傳統(tǒng)美德?。【G葉亦拋不開對(duì)根的依戀，何況人呢？也正是根的這種凝聚力，曾經(jīng)激勵(lì)了多少代人，為國為家，也為自己，自強(qiáng)不息，奮斗不止。但愿老屋的儒學(xué)之風(fēng)、正義之氣，能淳樸你們的品質(zhì)，增長你們的學(xué)識(shí)，升華你們的靈魂，開拓出比前人更輝煌的未來。
    
    在車子啟動(dòng)的那一刻，我又一次回望老屋。老屋與周圍的新房相比，猶如一位古稀的老人，安祥地坐在那里，默默地為我送行。
    
    啊，老屋! 我生命中的第一個(gè)驛站。作為您的女兒，不管我今生飄泊在何方，您都是我永遠(yuǎn)的精神家園。