我年近六旬，退休愛上讀兒童書，老伴說這是“童心未泯”，我愛聽，說這是“老不長進”，我也不惱。若說這是無聊，我就不認同了，非但不認同，我還要堅持說，不是無聊是有聊，下面，我就說說這其中的有聊。
　　我讀的是《中國當代兒童文學精品》，它一套五冊，分別是小說卷、詩歌卷、散文卷、童話卷和寓言故事卷，長江文藝出版社出版發(fā)行，1994年4月第一版?！秴问洗呵铩贰ⅰ稇?zhàn)國策》、《列子》等古籍中就均有寓言，伊索、克雷洛夫的寓言也是廣為人知，所以，不會有人說兒童讀的寓言，人老讀之就無聊。其次是童話。童話當然是典型的兒童讀物。但只要寫得好，一樣會讓老人由此有所感悟。格林兄弟和安徒生童話就大受歡迎，經(jīng)久不衰。最好的例子是《皇帝的新衣》，成年人就從這里化出了許多的深層話題。這正如張潮在《幽夢影》中所說：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳?！?br />　　接下來說為兒童寫的小說、散文和詩歌。一般來說，寫給兒童看的作品，其文筆，往往簡樸、流暢、生動、活潑，讀起來如沐春風，不拗口，不顯賣學問，于淺顯中寓深意，在輕松中出宗旨。所以，既適于兒童“隙中窺月”地讀，也適于老人“臺上玩月”地讀。例如張?zhí)煲怼读_文應的故事》這篇小說，娓娓道來，于輕松之中，就說出了一番要珍惜時間的道理，玩就痛痛快快地玩，學就認認真真地學，不可心猿意馬，拖拖拉拉，管不住自己。人老而讀，照樣會別有滋味入心頭。再如艾青的《春姑娘》，雖然是一首兒童詩，可年老讀來，一樣津津有味，因為它以諸多形象的事物，描繪出了春的勃勃生機，氣象萬千的景致。它不是干巴巴的。春姑娘來了，“她把花掛在樹上，又把草鋪在地上；把種子撒在田里，讓它們長出了綠秧。”似無技巧，但實是大技巧。一個春姑娘的形象，就已把春天給人們帶來的喜悅和歡欣，說盡道盡，多么高明的擬人化手法！
　　最后來說散文。在這塊園地上更是五彩繽紛。冰心的文章沁人肺腑，柯藍、柯巖、嚴文井、陳祖芬等等，又哪一個不是提供的醇釀佳肴？就說何為的《老木匠的竹笛》，它豈只是贊美了淳樸勤勞的老木匠，又豈只是講述了老木匠與少年聶耳的故事，它所表達的，是人間的至情??！如果說，是勞動和音樂，讓老木匠與聶耳之間建立起友誼的話，那兒童文學，不同樣可以在兒童與老人之間，架起溝通的橋梁嗎？我期待有更多的優(yōu)秀兒童文學作品問世，讓老年朋友永遠保持一顆年輕的心。
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