1
　　老師，我要讀書，我一直都不想走出教室，不想走出您慈愛而智慧的目光。
　　夜深人靜時，風會偶爾翻動您面前的作業(yè)本，會一如既往拂動您的白發(fā)，我總能聽見您獨自一人的呢喃。
　　可現(xiàn)在，我已經(jīng)看不到您的模樣，老師，我輟學在家。
　　我的家在偏僻而貧窮的山村，很遙遠，遠過您的目光，遠過彎彎的山路，遠過我的渴望和夢想。
　　2
　　日也漫長，夜也漫長。
　　我睜大眼睛，看到的卻依然是幾條長長的崎嶇山路，伸向遠方，伸向山外的教室。
　　路邊盛放的花，天邊飄過的云，那些突然竄出來的野兔，那些美麗的蝴蝶，那些清清的山泉；
　　那些執(zhí)手相伴、攜手同行的伙伴，那些頭戴花環(huán)的時光，還會不會屬于我呢？老師。
　　3
　　一閃而過的渴望，有點像風。
　　我的思緒在打著結(jié)，維系一段涼颼颼的念想。
　　身后的陽光、笑聲、讀書聲，還在繼續(xù)著快樂的劇情。我有很多的理由，注視這個頻道。
　　老師，我只能把心偷偷插入情節(jié)里，聽同伴的歡呼。
　　回味雀躍的教室，想象您經(jīng)過我身邊時，飄起的那縷淡淡書香。
　　教室里的歡樂，叩響門窗，在被宿命搶劫的剎那，我失落幾滴苦澀的淚水，覆蓋一個遙遠的姿勢，和淚眼背后的隱情。
　　4
　　老師，我能不能借一縷風來接近您？能不能讓我再聞一聞您身上的書香，并采一束山花為您呈上芬芳？
　　讓我回到您身邊吧，我一直在等著這一天。老師，我甘愿做您身邊的一縷風，吹去了又能吹回來。
　　知道嗎，老師，我的盼望，我的心，一直在那條通往學校的山路上徘徊。
　　就如一只蝴蝶追求春天的芳香，我每天清晨和傍晚在這條山路上等待，追尋；
　　就算看不見您向我招手，我也還是在盼望著，跟著蝴蝶，站在山路上翹首等待著。
　　5
　　操坪靜了，教室靜了，風聲不靜。
　　老師，知道嗎？燈影之外，有一雙渴望的眼睛，愛上了您遙遠的窗口。
　　您的沉思，生動在一張有著皺紋的臉上。您微笑，您搖頭，搖著多少無奈的表情。
　　我多想做一顆不眠的星星，陪著您，看月色透進窗口，看您在紙上一遍一遍寫上我和所有同學的名字。
　　老師，我不能聽您講課，只要能用風的方式，陪著您就行啊。
　　老師，我奢望能在我的夢中見到您。
　　奢望您站在路口向我招手，笑著對我說：來吧，孩子，來吧，做我的學生，我們依舊在一起。
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